Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 10 учебных кабинетов.

Кабинет русского языка и литературы — 1

Кабинет математики — 1

Кабинет истории — 1

Кабинет биологии (химии) — 1

Кабинет технологии -1

Кабинет информатики (физики) - 1

Кабинет начальных классов — 4

 Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий

Для проведения практических занятий в школе функционируют объекты,  в которых ведущая роль отводится практическим работам,  тренировочным занятиям:

- Кабинет информатики (физики)  предназначен для практических занятий, направленных на формирование и совершенствование навыков компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности. Кабинет оснащен, автоматизированными рабочими местами учителя и обучающихся, имеет подключение к Интернету. Также в кабинете созданы условия для проведения практических и лабораторных работ по физике для обучающихся 7-9 классов. Кабинет укомплектован средствами обучения и воспитания по механике, электродинамике, молекулярной физике, оптике. Имеется демонстрационное оборудование.

- Кабинет биологии (химии) предназначен для проведения практических и лабораторных работ по основным разделам биологии: ботаника, зоология, анатомия, общая биология. Имеется оборудование для проведения практических занятий: гербарии растений, модели грибов, модели овощей и фруктов, модели цветов покрытосеменных растений, влажные препараты, барельефные таблицы, микроскопы световые, микропрепараты. Практические занятия проводятся для обучающихся  5-9 классов. Имеется лаборантская. Также в кабинете созданы условия для проведения практических работ по неорганической химии (8-9 класс). Кабинет оборудован вытяжным шкафом. Для проведения практических работ имеются лаборантская, приборы, реактивы, аудиовизуальные средства, печатные объекты. Имеется автоматизированное место учителя.

- Кабинет технологии используется для проведения практические занятия по предмету "Технология" по разделам «Кулинария», «Создание изделий из текстильных материалов».

- Зал хореографии предназначен для проведения занятий внеурочной деятельности и дополнительного образования по хореографии. Объект оснащен зеркалами, хореографическими стойками, музыкальной аппаратурой.

- Кабинет психолога предназначен для проведения практических занятий с педагогом-психологом.

- Учебно-опытный участок площадью 500 кв.м. служит базой для опытно-практических работ и обеспечения уроков биологии демонстрационным и раздаточным материалом в виде живых растений или изготовленных из них наглядных пособий. Знания учащихся, полученные на уроках биологии, на опытном участке углубляются и находят практическое применение. Работая на опытном участке, учащиеся приобретают трудовые умения и навыки по выращиванию растений, практически знакомятся с их биологическими особенностями.

Для развития физкультуры и спорта школа располагает спортивным залом и спортивной площадкой.

  Спортивный зал расположен в отдельно стоящем (приспособленном) здании, общая площадь – 193 кв.м. В спортивном зале выполнена  разметка - баскетбол, волейбол; оборудованы шведская стенка, баскетбольные кольца и щиты, канаты. В наличии имеется необходимый спортивный инвентарь и спортивное оборудование для оснащения образовательного процесса, соответствующий образовательным задачам:

- маты гимнастические;

- перекладина;

- канат для перетягивания;

- гимнастическая стенка;

- козел гимнастический;

- мячи баскетбольные, волейбольные, футбольные;

- скакалки;

- волейбольная сетка;

- стойки для прыжков в высоту;

- брусья.

 Спортивная площадка расположена на территории школы,  общая площадь – 4000 кв.м., в том числе баскетбольная площадка – 200 кв.м., силовой городок – 400 кв.м., футбольное поле с беговыми дорожками -1800 кв.м.

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Виды средств обучения и воспитания (доступны для обучающихся с ОВЗ)

• Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)

• Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)

• Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)

• Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)

• Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)

• Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)

• Тренажеры и спортивное оборудование.

Принципы использования

• учет возрастных и психологических особенностей обучающихся

• гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях

• учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.)

• сотворчество педагога и обучающегося

• приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

Для организации досуга в МБОУ "Борисовская ООШ №4" условия ограничены. Актовый зал в школе отсутствует. Имеются помещения для проведения занятий внеурочной деятельностью, для школьных кружков. Имеется зал хореографии, который предназначен для проведения занятий внеурочной деятельности и дополнительного образования по хореографии. Объект оснащен зеркалами, хореографическими стойками, музыкальной аппаратурой.

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в РФ» в учреждении созданы необходимые условия для охраны и укрепления здоровья обучающихся образовательной организации, которые обеспечивают:

1. 1. текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
   2. проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья;
   3. соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
   4. расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в Учреждении.

В учреждении работает медсестра ОГБУЗ «Борисовская ЦРБ» по профилю «Охрана здоровья детей и подростков». На каждого ребенка учреждения заведены медицинская карта, имеется картотека детей, подлежащих диспансерному наблюдению.

В МБОУ "Борисовская ООШ №4" имеется 1 компьютерный класс, оснащенный 10 персональными компьютерами, которые имеют доступ к сети Интернет. Учебные кабинеты (кабинет математики, кабинет русского языка и литературы, кабинет биологии, кабинет технологии, кабинеты начальных классов, кабинет истории), библиотека и административные кабинеты имеют доступ к сети Интернет. Все компьютеры образовательной организации соединены в общешкольную локальную сеть. В учреждении работает система контентной фильтрации.

В 2018 году в МБОУ "Борисовская ООШ №4" был проведен капитальный ремонт. Был оборудован пандус, обеспечивающий доступ в здание  для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Для передвижения по школе и доступа в учебные кабинеты в школе сделаны расширенные дверные проемы.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимися в образовательной организации оборудованными учебными кабинетами, библиотекой, спортивным залом, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.